10. Situa’t
de 0 a 10
(0 gens d’acord 10 molt d’acord)
TE2)
L’objecte principal de la Tecnologia Educativa
és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ___6___
CC2)
Aprenc tant dels companys
com dels materials i consultors: ____9__
TC1)
Els professionals de
l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta
transmissió del coneixement : ____8____
DT2)
La tecnologia es basa en la
ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds:
_5____
CC1)
Les aules de la UOC són una comunitat
d’aprenentatge: __7___
DU2)
Els debats virtuals suposen
perdre força hores amb poc benefici personal: ___1__
TE1)
La Tecnologia Educativa
per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: _____6__
DU1)
Els debats a la UOC poden millorar moltíssim:
__5____
TC2)
Les TIC són necessàries per
transmetre els continguts als alumnes: ____6____
DT1)
El canvi tecnològic
determina el canvi social: _____6___
Bon dia Maribel,
ResponderEliminarEn relació amb la valoració de l'afirmació DT1)
El canvi tecnològic determina el canvi social, jo vaig posar un 7 i després de llegir el material de l'assignatura canviaria aquesta puntuació. No penses que és complexa aquesta relació entre canvi tecnològi i social i que cal buscar una postura mitja per no caure en un determinisme?
Salutacions
Anabel González
Estudiant UOC
Hola anabel,
Eliminarés cert tens tota la raó, de fet els determinismes empeteteixen el pensament, però tampoc volia caure en el "determinisme del mig"
Hola Maribel,
ResponderEliminarVeig que, com jo, has puntuat molt alt l’ítem TC1 (Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement).
Gràcies als documents i el debat que hem fet, m’he adonat que havia caigut de ple en una “pregunta trampa”, ja que, com hem vist, l’objectiu dels educadors ha de ser principalment que els alumnes siguin capaços de construir el seu propi coneixement, què en penses?
Fins aviat
Briseida
Hola Bris,
ResponderEliminarsuposo que sí, però sòc una romàntica i penso que l'educador/a serà sempre un/referent. Sòc del parer que el modelatge és important, almenys en certes fases del procés d'aprenentatge ( que en segons quins col.lectius es tornen quasi permanents, com per exemple en les discapacitats intel.lectuals.